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  - 보고, 읽고, 듣고, 따라 하며 놀이처럼 자연스럽게 영어를 습득하는 영어동화
  글쓴이 : wcbooks     날짜 : 16-03-28 15:44     조회 : 565    

 

 

조기교육에 대한 의견이 분분하다.

유아교육의 개척자 프뢰벨은나무는 어릴 때 심어야 한다면서 조기교육의 필요성을 강조하는가 하면, 일각에서는 조기교육은 아이의 상상력을 방해한다는 주장도 있다.

이런 이유로 부모들은 영어를 모국어만큼이나 유창하게 잘할 수 있도록 하기 위한 적정한 유아영어교육 시기를 정하는데 많은 고민을 한다.

 

교육 전문가들에 따르면, 유아영어교육들은 우뇌와 좌뇌의 기능이 분화되기 이전인 3~5세에 자연스럽게 시작하는 것이 바람직하다.

이 때 영어를 주입식으로 학습시키는 것보다는 놀이처럼 재미있게 즐기며, 자연스럽게 꾸준하게 노출시켜 흥미를 유도하는 것이 효과적이다.

 

이런 이유로 스펀지처럼 보고, 듣고, 느끼는 걸 흡수하는 3세 이상 유아기에는 재미있는 앱을 이용한 유아영어교육을 선호하는 부모들이 증가하고 있는 추세다.

 

디즈니 어린이 영어의 한 담당자는 어린이 영어교육을 위해서는 11세까지 많이 들려주는 것이 매우 효과적이라고 말을 전하기도 했다.

 

H 헤럴드 경제_온라인뉴스팀/onlinenews@heraldcorp.com

 

 

* 영어 동화 함께 하기

à 유아와 어린이들에게 많이 친숙한 고전동화를 많이 들려주고, 또 중요한 대화표현은 엄마와

 아이가 함께 role-play를 통해 영어에 대한 익숙함을 높일 수 있도록 한다.

(1) 동화책은 아이가 고르게 한다. 어떤 이유로 골랐는지 물어보고 대답에 따라 이상하다는

반응 보다는 호응해 주면서 아이가 스스로 첫 장을 펼쳐 보도록한다.

(2) CD를 한 페이지씩 들려주면서 책에 있는 배경을 나타내는 문장을 함께 말 해 보기도 하고,

   또는 반대로 그림과 관련한 문장을 찾아보기도 한다.

(3) 어린이/유아 책일 경우, 쉬운 표현이 반복적으로 나오는데, 이러한 표현을 가지고 아이와

함께 주거니 받거니 짧은 연극 형식의 대화를 통한 문장 말하기 연습을 하는 것도 좋다.

  à 완벽한 문장이 아니라도 메인 단어를 말 할 수 있다면 그것으로도 좋다.


   

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